Semantic Parsing
Aufbauseminar, Universität Düsseldorf, SoSe 2018
Vorgaben für Referate
- Referate werden von 1-2 Studierenden gehalten.
- Referierende mit demselben Thema: Bitte sprechen Sie sich ab, ob Sie ein gemeinsames Referat halten oder es aufteilen.
- Referate sollten 1-2 Papers pro Referierendem/r abdecken. Wenn mehr Literaturvorschläge vorhanden sind, treffen Sie eine Auswahl.
- Referierende: Teilen Sie den anderen Teilnehmenden spätestens 1 Woche vor dem Referat im Kursforum mit, welche Papers vor dem Referat gelesen werden sollten.
- Zuhörende: Lesen Sie die entsprechenden Papers und stellen Sie im Kursforum spätestens 1 Tag vor dem Referat eine Frage dazu. Die Frage kann sich z.B. auf ein technisches Detail, den Hintergrund, die Methodik oder die Schlüsse der Papers beziehen. Die Fragen werden dann im Forum und/oder in der Diskussion zum Referat diskutiert.
- Referierende: Verwenden Sie für Folien eine der beiden folgenden Formatvorlagen: LaTeX, PowerPoint. Fassen Sie die Folien in der Sprache der Papers (also Englisch) ab. Gehalten werden darf das Referat auch auf Deutsch.
Introduction
| Date | Topics and Literature | Presenters |
|---|---|---|
|
04-10, 04-17 |
Introduction to Semantic Parsing Zelle and Mooney (1996) Tang and Mooney (2001) |
Kilian Evang |
Small Domains
| Date | Topics and Literature | Presenters |
|---|---|---|
| 04-24 | Introduction to Semantic Parsing with CCG | Kilian Evang |
|
CCG with lexical templates Zettlemoyer and Collins (2005) Zettlemoyer and Collins (2007) |
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|
CCG with higher-order unification Kwiatkowski et al. (2010) Kwiatkowski et al. (2011) |
||
| 05-08 |
With synchronous grammars I Galley et al. (2004) |
Matthias Krüger |
| 05-15 |
With synchronous grammars II Kate et al. (2005) Wong and Mooney (2007) |
Michelle Werth |
| 05-22 |
Learning from question-answer pairs Liang et al. (2011) |
Marius Kohle |
Recipes
| Date | Topics and Literature | Presenters |
|---|---|---|
| 05-29 |
Tasse and Smith (2008) Mori et al. (2012) Mori et al. (2014) Abend et al. (2015) Jermsurawong and Habash (2015) |
Fabian Birghan, Robert Hettenhausen |
Large Domains, Simple Questions
| Date | Topics and Literature | Presenters |
|---|---|---|
| 06-05 |
Distantly supervised lexicon learning Krishnamurthy and Mitchell (2012) Cai and Yates (2013a) Cai and Yates (2013b) |
Kay Joseph |
| 06-12 |
Learning from question-answer pairs Berant et al. (2013) |
Kilian Evang |
| 06-19 |
With CCG, lexicon learning on the fly Kwiatkowski et al. (2013) |
Daniel Knapp |
| 06-26 |
Learning without question-answer pairs Reddy et al. (2014) Wang et al. (2015) |
Katrin Scheibe, Dennis Gelfart |
Complex Semantic Representations
| Date | Topics and Literature | Presenters |
|---|---|---|
| 07-03 |
AMR Banarescu et al. (2013) Bos (2016) |
Marco Kluin |
| 07-10 |
With CCG Artzi et al. (2015) |
David Arps |
|
Graph-based Flanigan et al. (2014) |
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| 07-17 |
Transition-based Wang et al. (2015) Damonte et al. (2017) Ballesteros and Al-Onaizan (2017) |
Kilian Evang |
Cross-lingual Learning
| Date | Topics and Literature | Presenters |
|---|---|---|
| Evang and Bos (2016) | Kilian Evang |
Quellenangaben
Literaturliste teilweise von Alexander Koller übernommen. Vorgaben für Referate teilweise von Timm Lichte übernommen.